1. Введение 4. Результат
2. Цель 5. Материалы
3. Исходная информация 6. Инструкции


Введение

Климатические изменения – это далеко не единственный фактор, оказывающий влияние на экономическую деятельность целевой территории. Данное упражнение направлено на выявление неклиматических стрессоров, определяющих развитие целевой территории или целевого экономического сектора.  Целесообразно выполнять данное упражнение параллельно с Упражнением II – Выявление климатических стрессоров. Результаты выполнения обоих упражнений будут использованы при оценке чувствительности целевой территории в Упражнении IV.

Для сбора необходимой для выполнения упражнения информации целесообразно провести анкетирование для выявления наиболее значимых для целевой территории экономических, социальных, демографических и технологических факторов (Таблица 1).

Следует оценить:

(1) насколько сильное влияние выявленные факторы оказывают на чувствительность целевой территории или целевого экономического сектора к изменению климата, и
(2) каковы тенденции изменения этих факторов в ближайшие 30-50 лет.

Социально-экономические факторы, как правило, определяются в рамках исследований социально-значимых проблем на национальном уровне. Мы предлагаем разделить социально-экономические факторы на две категории: потенциальные стрессоры и потенциальные возможности с целью дальнейшего выявления угроз и возможностей развития целевой территории.

Руководитель группы должен определить, каким образом организовать работу с перечнем социально-экономических факторов.

1. Если Вы считаете данное упражнение одним из ключевых для проведения исследования, Вы можете провести анкетирование всех ключевых заинтересованных фигур целевой территории или экономического сектора.

2. Целесообразно организовать заполнение анкет участниками рабочей группы до начала встречи. Таким образом, руководитель группы может начать встречу с презентации обобщенного результата анкетирования, который потом может быть использован как тема для дискуссии.

3. Если Вы не считаете данное упражнение ключевым для проведения исследования, Вы можете использовать предложенный перечень социально-экономических факторов для работы в группе, где Вам придется проранжировать эти факторы в соответствии со степенью их значимости.

Цель

Целью данного упражнения является определение наиболее значимых социально-экономических стрессоров и возможностей, оказывающих влияние на развитие целевой территории или целевого экономического сектора. Однако в рамках данного упражнения не следует обсуждать, каким образом выявленные факторы  могут быть использованы для развития целевой территории или целевого экономического сектора, это будет сделано в рамках анализа чувствительности целевой территории в Упражнении IV.

Исходная информация

Социально-экономическая характеристика целевой территории, разработанная в рамках Исследовательской фазы проекта.

Результат

1. Перечень наиболее значимых социально-экономических угроз и возможностей устойчивого развития целевой территории или целевого экономического сектора.

2. Определение информации, необходимой для проведения исследования воздействия социально-экономических изменений на устойчивое развитие целевой территории (выявление угроз и возможностей изменения климата). В случае обнаружения недостатка информации по ряду вопросов, необходимо наметить пути получения такой информации и возможности продолжения исследования.

Материалы

  • Закончите Таблицу 1 (если есть необходимость), выявив дополнительные социально-экономические факторы. (Таблица может быть загружена по ссылке на связанные файлы справа.)
  • Примерно за неделю до встречи рабочей группы распространите анкету среди ее участников. С целью более эффективной организации работы на встрече следует представить обобщенные результаты анкетирования (на флипчарте).
  • Подготовьте флипчарт с перечнем наиболее значимых социально-экономических факторов.
  • Подготовьте листы формата A3 с таблицами факторов (по одной таблице для стрессоров и возможностей). Если Вы работаете с несколькими целевыми территориями или целевыми секторами, подготовьте отдельные флипчарты для каждой/каждого.
  • Подготовьте стикеры или карандаши различных цветов.
  • Подготовьтесь к организации дискуссии.
  • Примите решение об оформлении результатов выполнения упражнения.

Таблица 1. Выявление социально-экономических стрессоров

Перечень социально-экономических факторов, оказывающих влияние на чувствительность целевой территории: Не согласен      ↔       Согласен Направление изменений
1 2 3 4 5 6 7 - 0 +
Международная конкуренция                    
Экологические здания и инфраструктура                    
Недостаточное энергообеспечение                    
Риск дефицита транспортной инфраструктуры                    
Риск дефицита водных маршрутов                    
Риск дефицита телекоммуникаций                    
Риск дефицита общественного транспорта                    
Риск длительной экономической рецессии                    
Безработица                    
Международные политические угрозы (терроризм)                    
Нечеткое распределение ответственности по преодолению стихийных бедствий                    
Повышение неравенства в распределении доходов                    
Увеличение уровня преступности                    
Недостаток общественного доверия                    
Распространение материализма                    
Старение населения целевой территории                    
Миграция в Европу                    
Снижение численности населения в целевой территории                    
Социальный маржинализм                    
Миграция в связи с изменением климата                    
Увеличение различий между странами региона Балтийского моря                    
Другой фактор:                    
Другой фактор:                    

 

Перечень социально-экономических факторов, оказывающих позитивное влияние на развитие целевой территории: Не согласен      ↔       Согласен Направление изменений
1 2 3 4 5 6 7 - 0 +
Экономический рост                    
Привлекательность для инвесторов                    
Сильные климатические изменения глобального масштаба                    
Экологически-ориентированное мышление                    
Частные инвестиции в развитие экологически чистых технологий                    
Развитие международной торговли                    
Государственные инвестиции в развитие инфраструктуры                    
Государственные инвестиции в научные исследования                    
Государственное регулирование использования экологически чистых технологий                    
Инвестиции в строительство                    
Ин6вестиции в социальную инфраструктуру                    
Развитие бизнеса                    
Другой фактор:                    
Другой фактор:                    

 
Инструкции


1.
Руководитель рабочей группы представляет цели, задачи и ожидаемые результаты выполнения упражнения.

2. В первую очередь, необходимо определить наиболее значимые с точки зрения группы социально-экономические факторы развития целевой территории. Рекомендуется начинать с определения стрессоров.

  • Подготовьте флипчарт с таблицей потенциальных социально-экономических стрессоров, степенью их значимости и тенденциями к изменению.

  • Каждый участник встречи с помощью стикеров или карандашей различных цветов (каждому участнику – свой цвет) заполняет таблицу (в случае, если заполнение таблицы не было организовано руководителем группы заранее).

  • Далее проводится дискуссия, в процессе которой последовательно обсуждаются все факторы. Целесообразно начинать с обсуждения наиболее значимых, с точки зрения группы, для развития целевой территории факторов.

  • Обсудите и запишите причины, почему Вы считаете тот иной фактор значимым. Попробуйте описать, каким образом тот или иной фактор повлияет на чувствительность  целевой территории к изменению климата.
    - Данный фактор оказывает комплексное влияние на социальное развитие целевой территории?
    - Данный фактор ограничивает способность целевой территории противостоять кризисным явлениям?
    - Данный фактор влияет на экономическое развитие целевой территории? 

  • Проанализируйте тенденции изменения рассматриваемых факторов. Если Вы считаете, что тенденции изменения того или иного фактора могут привести к увеличению негативного влияния изменения климата на целевую территорию, включите его в рейтинг наиболее серьезных климатических стрессоров для дальнейшей оценки чувствительности целевой территории к изменению климата. Если тенденции изменения того или иного фактора не оказывают значительного влияния на чувствительность целевой территории к изменению климата, данный фактор считается незначительным. 

  • Далее следует обсудить факторы, влияние которых на целевую территорию было не до конца понятно членам группы. Прежде чем принимать решение о включении или исключении таких факторов из рейтинга, необходимого для оценки чувствительности целевой территории к изменению климата, нужно собрать дополнительную информацию и провести более детальное исследование.

  • Обсудите потенциальные социально-экономические возможности целевой территории таким же образом. Те факторы, потенциальное влияние которых группа рассматривает как позитивное, нужно включить в рейтинг наиболее значимых для дальнейшего проведения анализа чувствительности целевой территории к изменению климата.

3. На втором этапе оценивается влияние климатических изменений на социально-экономические факторы.

  • Обсудите, каким образом климатические факторы или последствия изменения климата могут повлиять на каждый социально-экономический стрессор или возможность. Существуют ли какие-либо климатические параметры, определяющие изменение социально-экономических характеристик целевой территории? Здесь может быть использован перечень факторов, разработанный в Упражнении II. Результат данного упражнения будет использован в качестве исходных данных для выполнения Упражнения IV по анализу чувствительности.

 

Назад к Упражнению II – Выявление климатических стрессоров
Далее к Упражнению IV – Анализ чувствительности целевой территории